Com o Projeto CONSIGO, estudantes da Escola Municipal Florêncio Barroso de Albuquerque, no distrito de Manoel Guedes realizaram grandes descobertas

Quando se pesquisa, mais grandes descobertas são feitas... 

O REISADO vive e será cada vez mais conhecido graças ao trabalho de difusão científica dos estudantes das Escolas Públicas de Maranguape. 

Foi desta forma, pesquisando com o inventário etnográfico do Projeto CONSIGO, que os estudantes da Escola Municipal Florêncio Barroso de Albuquerque no distrito maranguapense Manoel Guedes que os estudantes  Milena Francalino de Sousa (7º ano)  entrevistou Sr. Manoel Albino de 86 anos apelido Juvenal,  juntamente com esposa, dona Antônia .

Outra importante descoberta foi feita pelo estudante Gustavo Ferreira do Nascimento (6º ano), que, acompanhado pelo seu pai, Manoel Albino do Nascimento, entrevistou seu avô, Aureliano do Nascimento, de 100 anos .

Com o inventário etnográfico do Projeto CONSIGO, ao longo da pesquisa com os 04 Diários de Campo, os estudantes manifestaram e atribuíram significados às dimensões essenciais do patrimônio cultural na perspectiva da museologia comunitária. Entre estas dimensões, o gráfico a seguir apresenta os principais singificados que o termo COMUNIDADE tem para os estudantes:

 

"Manoel Guedes , e nossas belezas :

Uma das maiores riquezas do nosso distrito é o nosso açude , localizado no distrito de Manoel Guedes , Rato de Baixo.Moravamos nessa  localidade onde foi construindo o açude barragem de Itapebussu, o povo foi indenizado , uns com dinheiro outros com casas, o antigo colégio que era de nome presidente Gesel que ficou debaixo d'água foi construindo o colégio Florêncio Barroso de Albuquerque"

Créditos da produção do vídeo: 

Antônia Jandecleuma //  Marta Vanessa // Zinulca Lopes

Milena Francalino (Estudante)

Nossos sinceros agradecimentos ao qualificado núcleo gestor da Escola Florêncio Barroso de Albuquerque e autor do texto acima:

Diretora: Antônia Jandecleuma de Lima 

Professoras: Marta Vanessa Francalino de Sousa e Zinulca Lopes

Ecomuseu de Maranguape com a comunidade de Cachoeira, lança o Projeto "CONEXÃO POPULAR" que objetiva discutir soluções para os problemas locais

 

O Ecomuseu de Maranguape, juntamente às organizações locais da comunidade local do distrito de Cachoeira, como o Comitê Agrícola de Cachoeira e o Centro Comunitário de Cachoeira, deu início ao Projeto CONEXÃO POPULAR com o objetivo de discutir coletivamente os problemas e respectivas soluções para os principais temas que afetam a comunidade. 

O Projeto CONEXÃO POPULAR tem por base plenárias on-line e neste encontro de lançamento do projeto realizado no sábado dia 31/07/2021 contou com um ponto de acesso à sala virtual (Google Meet), instalado pelo Ecomuseu de Maranguape, dispondo de um projetor multimídia que exibiu na parede da casa de um dos jovens da sua coordenação, todos os participantes da comunidade local, distrito de Cachoeira, Maranguape.

Seguindo todas as medidas sanitárias (apenas para as fotos, os participantes retiraram suas máscaras), os vizinhos reuniram-se presencialmente e virtualmente e, para este primeiro encontro, discutiram a importância da organização comunitária para a melhoria da vida de todos.

Como principais encaminhamentos da primeira plenária, a comunidade decidiu apoiar a programação de aniversário de 15 anos do Ecomuseu de Maranguape, em que grupos de famílias ficarão responsáveis pela manutenção de uma das 10 salas do Ecomuseu de Maranguape (edificação histórica). Uma outra importante deliberação será o estabelecimento do cronograma oficial das plenárias e/ou o aumento no número de pontos de acesso públicos às plenárias do projeto CONEXÃO POPULAR do Ecomuseu de Maranguape.

"Amo muito Educação Patrimonial e contribuir para nossos alunos é sensacional" (Prof. Marcelo) - Projeto CONSIGO dialogando com a Educação de Jovens e Adultos em Maranguape

Estudantes do Centro de Educação de Jovens e Adultos (CEJA - Manoel Severo)  participam da iniciativa do Projeto CONSIGO de Catalogação para Salvaguarda Comunitária do Patrimônio Cultural da Sede do município de Maranguape. 

(Pesquisa histórica e de conservação preventiva dos azulejos portugueses do período colonial de Maranguape)

Hoje nossa Escola CEJA Manoel Severo Barbosa desenvolveu uma atividade prática do Projeto CONSIGO. Por meio da parceria com Alexandre Cabral (FITEC), realizamos a catalogação presencial do patrimônio cultural na Região I (Sede), destacando os azulejos e o Teatro Pedro Gomes de Matos.

(Zuyla Freire/Coordenadora Pedagógica CEJA Manoel Severo; Professor/Marcelo Machado; Nagyla Nunes/Estudante CEJA; Geane Vasconcelos/Equipe CONSIGO; Alexandre Cabral/FITEC; Aldir Freitas/Equipe CONSIGO)

Durante a visitação, podemos perceber o olhar de orgulho e admiração dos nossos alunos e importância desses monumentos para a memória dos maranguapenses. A aula de campo é uma experiência ímpar que possibilita visitar o complexo patrimonial, estabelecendo a relação entre o passado e o presente, no uso que tem sido feito desses locais históricos e representativos.

(Professor Marcelo Moura) 

Depoimento da nossa estudante:

"Foi maravilhoso: uma nova experiência de estudar e conhecer os pontos históricos e culturais de Maranguape. Conhece para pertencer, amei a aula de hoje"

(Nagyla Bernardo Nunes, aluna do sistema de ensino CEJA).

Na pequena comunidade rural de Maranguape, a Escola Municipal José de Moura avança na interdisciplinaridade da Educação Patrimonial.

Na comunidade rural de Cachoeira, em Maranguape, a Escola Municipal José de Moura, uma das 25 (vinte e cinco) integrantes do Projeto CONSIGO, desenvolve um Projeto de Educação Patrimonial com base nos saberes e na história da própria comunidade.

Durante o semestre letivo (remoto) com os estudantes do ensino fundamental II, o Núcleo de Mediação da Escola Municipal José de Moura contempla o Patrimônio Cultural Imaterial como conhecimento mediador, trabalhado nas demais disciplinas, para a valorização dos saberes locais.  

O Projeto também envolveu o incentivo aos conteúdos em artes visuais, em que os estudantes desenharam o ECOMUSEU DE MARANGUAPE, o núcleo gestor da escola e professores produziram vídeos sobre a temática do patrimônio cultural, incluindo a história do distrito de Cachoeira como um conteúdo integrado ao programa de educação patrimonial.

Para mais informações sobre o Projeto da Escola Municipal José de Moura: +55 85 33740039

Estudantes, Professores e Núcleo Gestor da Escola Municipal Bárbara Alencar pela Salvaguarda Comunitária do Patrimônio Hídrico do distrito de Amanari

Como uma das atividades práticas do Projeto CONSIGO, estudantes da Escola Municipal Bárbara de Alencar organizam uma iniciativa para a salvaguarda local do patrimônio hídrico em Amanari, Maranguape, Ceará.

Reproduzimos o relatório de campo produzido pelos Professores e Estudantes (08/06/2021):

"Fizemos uma aula prática com um trabalho realizado para o Projeto CONSIGO que ressaltamos para os alunos a importância do nosso patrimônio de Maranguape, especificando as funções hídricas, através de pesquisas, aulas abrangendo o tema para os alunos... Juntos com a coordenação, a professora Luiziana conjuntamente 03 (três) estudantes e a coordenadora: Edijanea fomos ao São João de Amanari, um dos nossos distritos que está também localizado o açude e o importante espaço da Escola de Piscicultura, atividades que é uma das maiores fontes de renda que temos. 

Na Escola de Piscicultura realizou-se uma entrevista com o chefe que administra aquele espaço. Foi uma experiência ótima, pois ele explicou aos alunos a importância da preservação... Após este momento, fomos ao açude, sempre tendo atenção à segurança sanitária e ao cumprimento dos protocolos sanitários. Os estudantes protegidos com máscara e álcool-gel fizeram um pequeno passeio... 

Acredito que essas aulas de campo e o conhecimento e exploração dentro do nosso município e distritos servem muito para os alunos verem a riqueza que tem os lugares próximo a nós, foi uma aprendizagem maravilhosa para todos, em que podemos, enquanto professores, tirar algumas dúvidas, assim como os estudantes também...

Ressalto também, que a aprendizagem de formas diferentes faz com que nossos jovens estudantes tenham um fluxo melhor na aprendizagem."

"Dando continuidade à conclusão das atividades práticas do projeto CONSIGO para a salvaguarda local do patrimônio hídrico em Amanari, Maranguape, no Ceará.

Entrevista com Dona Pedrina da Silva, uma das pescadoras mais antigas da região (do açude Amanari), residente no distrito de São João do Amanari, em Maranguape.

Dona Pedrina iniciou a atividade pesqueira aos 7 anos de idade. 

Mãe de 17 filhos,10 foram criados à custa da pesca e da agricultura; hoje vê a pesca como principal fonte de renda da família e uma riqueza dada por Deus.

A água é um recurso indispensável e desempenha um papel fundamental no desenvolvimento econômico e na vida do ser humano em geral. Hoje mais de 300 famílias amanarienses se dão à pesca. O destaque para a  tilápia, o peixe mais importante da região.

Dessa forma, a economia e preservação desse recurso são um dever de toda a população.

O ciclo sustentável da água, desde a sua captação e tratamento até a distribuição e, posteriormente, a destinação das águas usadas nas residências e demais repartições. 

(Foto: Família da D. Pedrinha.) Com seus filhos pescadores e as filhas professoras do Município de Maranguape).

É necessária sua preservação para manter a qualidade desse recurso hídrico para futuras gerações. Exemplo de superação, criou os filhos com dignidade, onde duas de suas filhas são professoras e somam na evolução educacional do  município de Maranguape."

Registros de imagem: Estudantes e Professores da Escola Municipal Bárbara de Alencar. Junho 2021 

Núcleo de Mediação da Escola Carlos Pereira de Sousa, integrante do Projeto CONSIGO realiza importante atividade para o avanço da Educação Patrimonial Interdisciplinar

A Escola Municipal Carlos Pereira de Sousa, em Maranguape, Ceará, inicia um ciclo de encontros pedagógicos sobre Educação Patrimonial.

 

O projeto CONSIGO possui uma essência fundamental na abordagem da educação patrimonial e no resgate, na comunidade, da ideia de pertencimento e de apropriação territorial da cultura local e das mais diversas manifestações passadas e de seus impactos no presente. Trazer esta abordagem aos alunos é um perfeito resgate do território e do que vem se perdendo ao longo dos anos.

O resgate histórico, territorial, cultural e situacional traz ao contexto escolar uma inquietação para a pesquisa e a busca de conhecimentos das mais diversas épocas e áreas do conhecimento. Os alunos são impactados a se verem como agentes protagonistas que constroem suas histórias em interação com o meio.

A Escola Carlos Pereira de Sousa, localizada no distrito de Penedo, acolheu a temática do projeto por meio dos alunos Nicholas Kelvyn e Kariny Maria (8º ano “U”), com a articulação do professor e orientador Pedro Henrique, na contribuição patrimonial do município de Maranguape. 

No mês de junho, fizemos uma reunião pedagógica com a equipe de anos finais para discutir e repassar aos demais profissionais o que está sendo abordado e como os outros professores podem acrescentar, como proposta interdisciplinar.

Afra Bezerra – diretora escolar

Rafael Alves – coordenador pedagógico

Lucineide Barros – assessora pedagógica

Jair Aparecido – professor de Educação Física

Elisandra Mesquita – professora de Ciências e Arte 

Patrícia Fernandes – professora de Inglês

Haydecleuma Honorato – professora de Matemática 

Marques Morais – professor de Matemática

Herlenice Sousa – professora de Português

Virgínia Costa - professora de Português

Valdecira Matos – professora de Geografia

A Escola Municipal Carlos Pereira de Sousa é uma das 25 Escolas Públicas de Maranguape que integram o Projeto CONSIGO por meio do Núcleo de Mediação Escolar. 

Para saber mais, acesse o Instagram da Escola Municipal Carlos Pereira de Sousa: https://instagram.com/car_lospereira2021?utm_medium=copy_link

Ou entre em contato pelo email: emcps@hotmail.com

Projeto CONSIGO inicia os CÍRCULOS DE CULTURA em MUSEOLOGIA COMUNITÁRIO à luz das ideias do educador PAULO FREIRE.

CÍRCULOS DE CULTURA em MUSEOLOGIA COMUNITÁRIO

 à luz das ideias do educador PAULO FREIRE. 

Na última sexta-feira, dia 11 de maio de 2021, o Projeto CONSIGO deu início aos CÍRCULOS DE CULTURA pelo Google Meet. O encontro, que teve como base a metodologia da aprendizagem dialógica de Paulo Freire, contou com a presença de 60 (sessenta) pessoas; entre elas, estavam professores, estudantes, técnicos da Secretaria de Educação do Município de Maranguape/CE e a equipe de coordenação geral do Projeto, que atuou como mediadora.

O FÓRUM teve como dinâmica a divisão de grupos, compostos de 5 a 8 pessoas, em salas online (no próprio google meet), nas quais cada agrupamento deveria responder as seguintes questões: “Quem sou eu? ”, “ De onde eu sou? ”, “ O que eu faço? ”, e o mais importante “Quais as contribuições e os desafios observados por você nestes primeiros meses de participação e ideias para aprimorar o Projeto CONSIGO? ”. 

A discussão durou 10 minutos em cada equipe, e o resumo desta foi apresentado à plenária, que ocorreu logo em seguida, por um representante de cada grupo. Na plenária, que durou cerca de 30 minutos, foram pontuados e discutidos como contribuições: 

a) O Projeto CONSIGO vem despertando a vontade dos estudantes de conhecerem a história da própria comunidade; 

b) Os professores gostam de acompanhar e auxiliar os estudantes na resolução dos diários de campo, pois assim aprendem um pouco sobre a história local também. 

c) O Projeto CONSIGO tem sido importante para destacar a história e o patrimônio cultural do município de Maranguape/CE e para gerar, nos estudantes, um sentimento de pertencimento e de preservação desses bens. 

Como desafios, foram levantadas questões como: a dificuldade de acesso à internet e a equipamentos eletrônicos (celulares, computadores etc.) de alguns estudantes para o acompanhamento das atividades que se dá de modo virtual; facilitar uma maior adesão dos professores e alunos às atividades realizadas complementares aos Diários de Campo. 

Foi um momento muito importante de compartilhamento de conhecimentos, sentimentos, propostas e visão de futuro, que será fundamental para o melhor desenvolvimento do Projeto CONSIGO nos próximos meses. Os participantes e a equipe de coordenação geral avaliaram positivamente a iniciativa e esperam que sejam realizados encontros semelhantes no desenrolar do INVENTÁRIO ETNOGRÁFICO do Patrimônio Cultural de Maranguape.

Círculos de Cultura CONSIGO tem início com o FÓRUM dos Núcleos de Mediação Escolar do Patrimônio Cultural de Maranguape.

 

O Projeto CONSIGO avança no terreno da criação de espaços mais dialógicos para discutir os rumos da Educação Patrimonial com as Escolas Públicas de Maranguape, bem como para ampliar a participação das comunidades escolares em uma cultura cívica voltada à Salvaguarda Comunitária do Patrimônio Cultural.

O grande educador brasileiro Paulo Freire anuncia que "A leitura de mundo, precede as demais leituras". As ideias freireanas afloravam e se consolidavam em CÍRCULOS DE CULTURAS. Espaços em que a alfabetização de jovens e adultos se baseia no universo vocabular e nos saberes dos educandos. Portanto, a leitura de mundo traz de modo intrínseco, a ideia de território, de relações, de trabalho e em síntese, uma concretude no que se concebe por PATRIMÔNIO CULURAL. 

Neste sentido, o Projeto CONSIGO abre seu circuito de encontros dialógicos a todos os segmentos que integram diretamente as atividades. Estudantes, Professores, Coordenadores Pedagógicos, Técnicos da Secretaria Municipal de Educação e Equipe de Coordenação Geral CONSIGO, a partir desta sexta-feira dia 14/05/2021 às 14h pelo Google Meet encontram-se para compartilhar os desafios e os avanços do projeto que em nível municipal (17 distritos de Maranguape) objetiva e efetivamente está a desenvolver 04 (quatro) frentes estruturantes que envolvem a realização pelos estudantes do INVENTÁRIO ETNOGRÁFICO e o o uso de um APLICATIVO para celular em MUSEOLOGIA COMUNITÁRIA.

Diante deste cenário multi-situado do Projeto CONSIGO é condição essencial para o êxito de seus objetivos, promover e alargar o acesso de todos à espaços de discussão e acompanhamento do projeto. Desta forma, acreditamos que os CÍRCULOS DE CULTURA convidam ao diálogo equânime entre diferentes saberes de diferentes gerações. Na programação será apresentado o novo SITE do Projeto CONSIGO. 

Projeto CONSIGO do Ecomuseu de Maranguape lança o primeiro APP em Museologia Comunitária. Educação Patrimonial para a Salvaguarda Comunitária.

Projeto CONSIGO lança o primeiro APP em  Museologia Comunitária.

Neste último sábado, dia 01/05/21, ocorreu o lançamento do aplicativo ‘CONSIGO’. O lançamento, que ocorreu de modo virtual (via plataforma Google Meet), contou com a presença das representantes do Ibermuseus, Milvia Leon e Mariana Soares, do Secretário de Educação de Maranguape, Raimundo Soares Júnior, da autora do livro “Ecomuseu. O futuro da memória. Uma publicação italiana do serviço educativo de Caserta, Itália”, Emilia Ruggiero, do representante do Sistema Estadual de Museus de São Paulo, Davidson Kaseker, da Presidente da ABREMC (Associação Brasileira de Ecomuseus e Museus Comunitários), Terezinha Rezende, e demais representantes do Setor Museal Brasileiro. Além desses, fizeram-se presentes os 50 estudantes, representantes das 25 escolas públicas de Maranguape/CE, que são o “coração” do projeto CONSIGO, seus respectivos professores e a equipe de coordenação geral do projeto CONSIGO.

Na ocasião, o aplicativo ‘CONSIGO’, vencedor do 11º Prêmio Ibermuseus de Educação e do 1º aplicativo brasileiro para dispositivos móveis (smartphone, tablet, etc.) no âmbito da museologia, teve suas funções e configurações apresentadas.  Dentre as ferramentas da plataforma estão o Ecoflix (Podcast), o diário de campo participativo e o espaço para a difusão científica e para o acervo audiovisual do projeto. Foi ainda ressaltado que a aplicação tem como principais objetivos a realização de um inventário etnográfico do patrimônio cultural de Maranguape/CE e a fruição deste por meio dela, sendo os responsáveis pela criação dos conteúdos os jovens estudantes do ensino fundamental II (6º a 9º anos) de 25 escolas públicas localizadas nos 17 distritos do município de Maranguape/CE, cerca de 5 mil estudantes com faixa etária entre 11 e 15 anos.

O evento teve contribuições importantes dos participantes acerca do pioneirismo da ferramenta no contexto museal e da sua importância para o desenvolvimento da educação patrimonial nas comunidades locais, a ser realizada em parceria com as escolas públicas da região. Em resumo, foi um momento marcante para a museologia e para a educação municipal, estadual e, quiçá, nacional e internacional.

Encontro Formativo de Educação Patrimonial do Projeto CONSIGO abrange estudantes do 6º ao 9º anos de 25 Escolas Públicas de Maranguape

Educação Patrimonial Interdisciplinar 

começa a ser desenvolvido pelo projeto CONSIGO com 50 Estudantes 

em 25 Escola Públicas distribuídas nos 17 distritos 

de Maranguape, Ceará, Brasil.

A equipe de Coordenação Geral do Ecomuseu de Maranguape e do Projeto CONSIGO reuniu-se online nesta quarta-feira (21/04/2021) às 15h, com os/as 50 alunos/as, representantes das 25 escolas públicas de Maranguape/CE, que integram a iniciativa. Os/as estudantes do ensino fundamental II serão responsáveis, juntamente com seus pares, pela realização do Inventário Etnográfico do município de Maranguape/CE. Na ocasião foram apresentadas aos estudantes a metodologia, os objetivos e o calendário das atividades das atividades de Educação Patrimonial do projeto CONSIGO.

No encontro, também foram tratados os diários de campo, método da pesquisa etnográfica que será utilizado pelos/as estudantes para a coleta de dados e informações sobre o patrimônio cultural local. Os dados e informações obtidos na elaboração dos diários de campo serão incorporados ao aplicativo CONSIGO. Para tanto, na reunião, também foram demonstradas as funcionalidades desta e das demais ferramentas digitais do projeto CONSIGO (site e cartografia do patrimônio cultural), que serão de grande valia para a fruição da cultura local.

Os/as jovens pesquisadores/as demonstraram bastante entusiasmo com relação ao Projeto CONSIGO e a pesquisa que irão desenvolver sobre os patrimônios culturais das suas comunidades locais. Nesse sentido, acreditamos que o caminho que começamos a trilhar será grandioso. Avante!

Projeto CONSIGO avança com a Educação Patrimonial Interdisciplinar nas Escolas Públicas de Maranguape

A Coordenação Geral do Projeto CONSIGO. JUVENTUDE E PATRIMÔNIO CULTURAL (Prêmio Ibermuseus de Educação 2020) avança com o objetivo de promover a interdisciplinaridade da Educação Patrimonial com os COORDENADORES PEDAGÓGICOS das Escolas públicas de Maranguape.

    

Um dos objetivos e um dos principais resultados esperados com o Projeto CONSIGO dizem respeito ao trabalho em andamento, em parceria com a Secretaria Municipal de Educação de Maranguape, que consiste na implementação de um programa de Educação Patrimonial (previsto no Plano Municipal de Educação - 2014/2015).

Para tanto, o projeto CONSIGO iniciou, nesta terça-feira (30/03/2021), o ciclo temático de encontros formativos com os 25 (vinte e cinco) coordenadores pedagógicos das Escolas Municipais que dispõem de turmas do Ensino Fundamental II (do 6º ao 9º ano). Neste primeiro encontro, com periodicidade mensal, os temas do INVENTÁRIO ETNOGRÁFICO e da produção de recursos didático-pedagógicos para uma EDUCAÇÃO PATRIMONIAL interdisciplinar, com base nos dados pesquisados pelos estudantes sobre o PATRIMÔNIO CULTURAL local, foram abordados dialogicamente com os coordenadores pedagógicos e técnicos da Secretaria de Educação de Maranguape.

    

A Coordenação Geral do Projeto CONSIGO também conta com 03 (três) jovens que se formaram nas atividades do ECOMUSEU DE MARANGUAPE desde o início do seu programa de formação AGENTES JOVENS DO PATRIMÔNIO CULTURAL, desenvolvido desde 2008 com estudantes da Escola Municipal José de Moura, da comunidade rural de Cachoeira, no distrito de Maranguape. 

Os jovens Dalisson Cavalcante (graduando em matemática/IFCE), Geane Vasconcelos (Pedagoga) e Aldir Freitas (cientista social), em conjunto, respondem pela fruição e pela difusão científica do projeto CONSIGO. Nádia Almeida, Graça Timbó, Dejane Costa, Lêda Assis, profissionais do Ecomuseu de Maranguape e da Secretaria Municipal de Educação, trabalham na curadoria educativa e museológica.

Entre em contato e receba informações atualizadas do Projeto CONSIGO:

Email: ecomuseumaranguape@gmail.com

     

PROJETO CONSIGO E SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE MARANGUAPE. AGENDA DO PATRIMÔNIO CULTURAL DAS ESCOLAS PÚBLICAS

 PROJETO CONSIGO E SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE MARANGUAPE. AGENDA DO PATRIMÔNIO CULTURAL DAS ESCOLAS PÚBLICAS

Equipe de Coordenação do Ecomuseu de Maranguape e do Projeto CONISGO. JUVENTUDE E PATRIMÔNIO CULTURAL reuniu-se, neste 23/04/2021 (teleconferência), com o Secretário de Educação de Maranguape, Sr. Júnior Soares, para organizarmos um cronograma comum para o semestre letivo de atividades remotas em Educação Patrimonial do Projeto CONSIGO, que serão protagonizadas em cada uma das Escolas e em cada um dos 17 Distritos do município de Maranguape.

Na reunião de trabalho (online) também participaram os técnicos da Secretaria de Educação que apoiam o projeto CONSIGO no acompanhamento pedagógico nos Núcleos de Mediação, que têm na composição, o Coordenador Pedagógico, o Professor de História e o Grêmio Estudantil. 

Acerca das atividades, Nádia Almeida, curadora educativa do projeto explicou a metodologia das atividades, nomeadamente, quanto ao INVENTÁRIO ETNOGRÁFICO que os estudantes realizarão com o apoio do Núcleo de Mediação de sua ESCOLA. O conteúdo catalogado pelos estudantes sobre seu PATRIMÔNIO CULTURAL local, após uma oficina de MÍDIAS DIGITAIS que será desenvolvida pelo designer programador do projeto, Dalisson Cavalcante, os estudantes utilizarão as ferramentas do GOOGLE MAP para localizar no tempo e no espaço e assim dar fruição virtual do acervo cultural do seu distrito, como mostram os 'prints' a seguir da visita virtual ao território do Ecomuseu de Maranguape:

  

 

Entre em contato conosco e saiba mais: ecomuseumaranguape@gmail.com

CONSIGO. Prêmio Ibermuseus de Educaçao 2020 - Primeiro Encontro de Formação para os Professores de História da Rede Municipal de Educação de Maranguape

O Projeto CONSIGO. Juventude e Patrimônio Cultural, um projeto de Educação Patrimonial do Ecomuseu de Maranguape premiado pelo Ibermuseus 2020 realiza um primeiro de cinco encontros de formação para os professores de História da Rede Municipal de Educação de Maranguape.

O Projeto CONSIGO tem sua equipe composta por duas instâncias de coordenação. A Coordenação Geral, composta pela equipe do Ecomuseu de Maranguape, e os Núcleos de Mediação, formados por técnicos, professores e estudantes de 25 Escolas Públicas da Rede Municipal de Educação de Maranguape.

Dentre os Núcleos de Mediação, o Projeto CONSIGO conta com um Professor-Monitor para ministrar as formações temáticas para o corpo docente da disciplina de História, no nível do Ensino Fundamental II. O Professor Paulo César, que também desempenha a função de professor formador da Secretaria Municipal de Educação de Maranguape, ministrou neste dia 11/03/2021 (online), a oficina "Patrimônio e museu no  ensino de história", bem como desenvolveu um debate sobre o Ecomuseu de Maranguape e suas possibilidades educativas. 

Projeto CONSIGO em Números:

Coordenação Geral: 10

Núcleo de Mediação: 25

Escolas Municipais: 25

Estudantes-Monitores: 50

Técnicos da Secretaria Municipal de Educação: 10

Coordenadores Pedagógicos das Escolas: 25

Professores: 25

Professor-Monitor: 01

Estudantes Participantes: 5.347

A Educaçao Patrimonial no PPP da Escola Municipal José de Moura e no Plano Museológico do Ecomuseu de Maranguape. Um Histórico

A Escola Municipal José de Moura inicia o ano letivo de 2021 com o estudo, online, dos projetos de Educação Patrimonial do seu PPP (Projeto Político-Pedagógico).

(César Neto - Coordenação Pedagógica/Escola Municipal José de Moura)

CONHEÇA UM POUCO MAIS... (Um breve histórico - 2011/2015)

Durante os anos de 2011 a 2015, por meio do projeto em educação integral desenvolvido pelo Ecomuseu de Maranguape em parceria com a Escola Municipal José de Moura, o tema da Educação Patrimonial como centralidade o projeto conduziu para um das mais inovadores projetos museológicos brasileiros. A fusão entre Escola e Museu, no caso, Ecomuseu. A unidade de tempos e espaços de aprendizagem entre as duas instituições foi um dos principais resultados do projeto. O que impulsionou a formulação de novos métodos e estratégias, concebidos coletivamente pelas equipes de educadores da Escola e do Ecomuseu. 

O TERRITÓRIO. TEMPOS E ESPAÇOS DE APRENDIZAGEM

(O Ecomuseu de Maranguape como espaço de aprendizagem significativa das Escolas)

As mudanças e transformações nas dinâmicas de aprendizagem, sobretudo da Escola, foram teorizadas e elaboradas em práticas pedagógicas no programa de formação em serviço que, durante 03 anos, com encontros semanais, a equipe ampliada (Escola e Ecomuseu) estudava, problematizava, planejava, avaliava e deliberava os caminhos e percursos do projeto em Educação Patrimonial, que culminou, integrando, no ano de 2013, o Projeto Político-Pedagógico da Escola Municipal José de Moura. 

NATUREZA, BRINCAR E BRINCADEIRAS. PATRIMÔNIO CULTURAL ESCOLAR

(A natureza como fonte de inspiração e matéria-prima na infância de todas as idades )

A dinâmica pedagógica da Escola Municipal José de Moura, com o objetivo de ampliar as situações de aprendizagem, introduz práticas educativas que integravam todos os educadores… A ideia agora é que todos os estudantes são aprendizes de todos os professores e funcionários da Escola. A seguir, registros (2011-2015) de alguns dos muitos e significativos momentos das atividades do projeto de educação integral com base na educação patrimonial. 

TURMAS INTERATIVAS 

(Cada professor, monitor do programa Mais Educação e Agente Cultural do Ecomuseu de Maranguape, formou 12 turmas com no máximo 10 estudantes do ensino fundamental II - do 5º ao 9º ano).

FORMAÇÃO EM SERVIÇO

(Durante os anos de 2011 a 2013, semanalmente, os educadores da Escola Municipal José de Moura e equipe técnica do Ecomuseu de Maranguape encontravam-se para aprender juntos.) A interdisciplinaridade da Educação Patrimonial)

SALAS TEMÁTICAS E MÓDULOS DE APRENDIZAGEM 

(As salas de aula passaram a ser organizadas por temas, com recursos didáticos, pedagógicos e de TIC.) Nos Módulos de Aprendizagem, cada educando, a sua escolha de uma tema de sua preferência, desenvolvia e apresentava ao final do semestre, um projeto de pesquisa orientados pelos seus professores que de modo interdisciplinar abordava os conteúdos programáticos da sua disciplinar.)

SALAS TEMÁTICAS

 

MOBILIDADE CULTURAL

(O projeto realizava periodicamente visitas e aulas de campo externas ao seu território, sobretudo participando de eventos culturais em outras cidades.)